"Sagittarius" językowa szkoła integracyjna

Sytuacja wyjściowa:

• prywatna szkoła językowa;
• właściciel: firma prywatna, 1 osobowa, prowadzona na zasadzie samozatrudnienia;
• nauczanie języków obcych: angielski, niemiecki, francuski, hiszpański, rosyjski, włoski, szwedzki, chorwacki;
• zatrudnia 10 nauczycieli (umowa zlecenie);
• ok. 200 uczniów w wieku: 6 - 45  lat
• zajęcia prowadzone na zasadach komercyjnych;
• szkoła nie posiada własnego lokalu (zajęcia prowadzone są w wynajętych pomieszczeniach, w domu parafialnym)

 

Pomysł na rozwój placówki:

Właścicielka chce przekształcić komercyjną szkołę językową w placówkę łączącą funkcje:

• szkoły językowej
• ogniska edukacyjno - kulturalno - terapeutycznego dla dzieci i młodzieży
• miejsca spotkań i integracji młodzieży z różnych środowisk ze szczególnym uwzględnieniem włączenia tej z rodzin ubogich i patologicznych;
• organizowanie międzynarodowej wymiany młodzieżowej;
• organizowanie integracyjnych wyjazdów wakacyjnych (młodzież ze wszystkich środowisk w tym niepełnosprawna, młodzież z innych krajów)

 

Planowane zajęcia:

• nauka języków w sposób interaktywny, ciekawy, innowacyjny, przybliżający kulturę narodów, języka których uczymy (kuchnia, taniec, architektura, sztuka, kultura) z wykorzystaniem komputerów - stały kontakt z uczniami ze szkół i ośrodków partnerskich za granicą;

Stworzenie ośrodka egzaminacyjnego (egzaminy TOEFL, TOEIC)

• dzieci i młodzież - komercyjnie;
• dzieci i młodzież z  rodzin ubogich i patologicznych - nieodpłatnie;
• dorośli komercyjnie;
• dorośli do przekwalifikowania - nieodpłatnie.

• kawiarenka internetowa;
• kawiarenka, w której można podyskutować ale również zjeść zdrowy, prosty posiłek (edukacja dietetyczna);
• konsultacje specjalistów (psychologów i psychoterapeutów)
• warsztaty terapeutyczne prowadzone metodą DRAMY;
• zajęcia integracyjne dla młodzieży

• klub dyskusyjny
• klub książki
• koło teatralne

Wakacyjne wyjazdy:

• integracyjne wyjazdy dla wszystkich grup młodzieży
• integracja: międzykulturowa (międzynarodowa), zdrowi + niepełnosprawni, różne grup młodzieży

Najważniejsze aspekty/cechy charakterystyczne działalności placówki:

• integracja wszystkich grup młodzieży;
• wszechstronny rozwój osobowości i umiejętności
• interaktywny sposób prowadzenia zajęć
• lepsze przygotowanie młodzieży do startu w dorosłe życie i wejście na rynek pracy
• zatrudnienie kobiet 45+

PLAN DZIAŁANIA:

• Partnerstwo: szkoła "Sagittarius" + Fundacja Korpus Ochotników Specjalistów; (Fundacja będzie partnerem - managerem: będzie nadzorować sporządzenie dokumentów; zasięgnie konsultacji w kwestii pozyskania finansowania, wydeleguje kierownika projektu; generalnie - lepiej widziane przez grantodawców są projekty partnerskie)
• Opracowanie koncepcji projektu - MK; (15.12.2007)
• Konsultacje - źródła finansowania poszczególnych przedsięwzięć - MK; (15.01.2008)
• Sporządzenie aplikacji - MK (20.02.2008) (wydaje mi się, ze w końcu lutego będą terminy składania wniosków do kilku konkursów: FOP; Woj. Mazowieckiego);
• Rozpoznanie stanowiska developera - kiedy budynek, będzie gotowy. Ewentualny kalendarz płatności;
• Rozpoznanie możliwości kredytowania zakupu lokalu

NIEZBĘDNE DZIAŁANIA:

Działanie:	Finansowanie:
1. zlecenie prowadzenia projektu wraz z wykonaniem dokumentacji MK	Dotacja FOP
2. zakup lokalu	Kredyt  bankowy Dotacja
3. wykończenie lokalu szkolnego, w tym przystosowanie go dla potrzeb osób niepełnosprawnych	Środki własne; Środki PFRON POKL Marszałek Woj. mazowieckiego
4. zatrudnienie managera szkoły (K 45+)	Środki własne
5. zakup wyposażenia podstawowego (meble, tablice , kuchenka)
6. zakup wyposażenia do prowadzenia działalności edukacyjnej (komputery, rzutnik, )
7. zakup specjalnych końcówek dla osób niepełnosprawnych	Środki PFRON
8. prowadzenie zajęć  komercyjnych	Środki własne
9. powadzenie konsultacji specjalistycznych	Dotacja POKL
10. prowadzenie zajęć niekomercyjnych	Dotacja POKL Środki FOP Środki z innych programów (Fundacja Batorego, FSRN)
11. zatrudnienie  osoby sprzątającej (K 45+)	Środki własne
12. zatrudnienie